杨秋

摘要：小学英语是一门为学生奠定良好英语基础的学科。学好英语，能为日后进一步学习英语打下良好的基础。小学教育中开设英语课程，既能使学生学到英语知识，又能有效地培养学生学习英语的兴趣。为此，本文就如何培养小学生英语学习兴趣，促进英语教学的顺利进行提出了一些对策。

关键词：小学英语;兴趣;培养对策

小学生年龄小，对未知事物有很强的求知欲。但是，传统的教学模式影响了大部分英语教师，总是采取灌输式的教学模式，使学生被动地接受和完成相关的学习任务，不注意学生的个别需要，满足不了学生的好奇心。小学生的认知能力有限，生活经验不足。如何提高学生的学习兴趣与能力，提高英语教学质量，面对英语教学中存在的问题，已经成为摆在我们面前的一个重要课题。

一、围绕教学目标创设情境，激发学习热情

现有的小学英语教材形象生动，插图精美，为创设教学情境提供了有力的支持。围绕教材创设英语教学情境，把英语词汇、语法与实际交流场所、客观事物联系起来，让学生在真实的英语学习环境中学习、交流，提高学习兴趣和教学质量。创设情境时，教师应结合小学生的直观思维特点，将熟悉的事物尽可能地作为教具引入课堂，使整个教学情境充满活力，利用学生对教学情境的熟悉程度，消除学生对英语的恐惧和抵触情绪，进一步激发他们学习的兴趣。

例如，教学三年级六单元《happy Birthday》一课中在上课前，老师认真地阅读教材，并问：“你多大了？……