石金礼

【摘    要】在当前新教育潮流背景下，提高实际教学水平的教学方法手段不断涌现，而初中地理作为较为重要的学科之一，其教育方式和教育理念的实时更新是中学阶段教学水平的有力保障，也是初中地理教学工作者能够立身于新时代教育背景、不断提升自身工作能力的强有力表现。本文对高校生本课堂的概念、地理生本课堂建设中的阻碍因素进行分析，提出当前初中地理教学中构建高效生本课堂面临的问题以及相关对策建议，希望能够通过笔者自身的经验启发更多的教育工作者。

【关键词】初中地理  生本课堂  有效策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.20.020

初中是许多家长和教师都十分关注的重要时期，在这一阶段培养起学生对学习的热爱和渴望可以有效帮助学生在后续阶段的学习中更加顺利。初中阶段的地理学科包含许多基本常识，是打好基础的关键。因此，初中地理教学不应该只是为了应对考试，同样应该承担起帮助学生提升学习能力和综合素养的任务，所以对于初中地理高效课堂的构建是不能被忽略掉的重要环节。高效课堂的构建需要基于一定的教育理念和教学方式，而生本理念作为当前教育背景下的新型教育理念，应当被合理应用到初中地理高效课堂的构建过程中。

一、高效生本课堂的概念分析

生本课堂，顾名思义，是指以学生为根本内容、根本任务、根本目标的课堂。以学生为根本内容是指实际教学工作的开展要围绕学生展开。……