李乖巧

【摘    要】美术作为小学阶段最重要的美育学科，其作用在于提升学生的审美素养，实现学生创造力的最大化。小学美术课的开展应该采取灵活生动的形式，让学生认识到“美术”的真正意义，以欣赏艺术的态度来上好每一节美术课。基于此，本文针对信息技术在小学美术教学中的应用展开了探讨，并且提出了相应的实施策略。

【关键词】信息技术  小学美术  教学应用  教学策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.20.037

教学领域运用信息技术能够促使课堂教学更加生动，能够让美术知识得以形象、直观地表现出来，进而有效吸引学生的注意力，聚焦在当前课堂知识点之中，这对小学美术教学起到了明显的辅助作用。所以，美术教师要根据教学内容、目标，结合小学阶段学生的特点，灵活运用信息技术进行高效、高质量美术教学，为学生创造良好的学习环境、氛围，激发其对美术学科学习的兴趣。在信息技术的支持之下，让学生在自由的空间中发挥创造、想象等能力，培养学生的各项素养，进而不断推动小学美术教学的发展。

一、基础知识教学，活跃经典教学内容

中国画作为我国的国粹之一，具有十分鲜明的笔墨之风。其中，又可细分为花鸟画、山水画、人物画。当下，美术课程讲究布局、色彩、构架等。色彩搭配是美术的精髓，考验学生的审美能力。教师应该通过图片、视频等让学生感受美术的魅力，使学生从小接受传统文化的熏陶，这也是传承中国传统文化的重要途径。……