王连庆

【摘要】     在互联网影响着人们生活的方方面面的现代化社会中，互联网的应用也是越来越广，互联网+更是渗透在人们生活工作的所有角落。在互联网+的背景下，教育事业也要顺应时代的发展，在高中阶段对高中数学也要引入互联网的信息技术，从而提高学生的学习数学知识效率，促进高中数学教育的发展水平。

【关键词】    互联网+    高中数学    改革措施

引言：

高中数学教师在教学活动中要有效地利用互联网+的技术和资源构建学生感兴趣的教学模式，以人教A版高中数学必修教材为依据，引导学生通过互联网+的手段对知识进行深度剖析和探索，打造学生自主学习的高效课堂，促进学生各项数学能力的提高。

一、互联网+背景下高中数学教学现状

互联网+的发展随之产生的是移动网络设备的增加，很多高中生都有属于自己的手机。在繁重课业的压力下，再加上网络世界的吸引力，很容易让高中生沉迷于网络世界，而忽略了自身的学科学习。发达的网络信息技术不能被合理地利用，也是造成学生学习效果差的原因。数学课的上课时间有限，学科知识又复杂，单单利用课上时间对学生进行指导很显然是不够的。教师缺乏利用互联网的意识，也不能熟练掌握一些网络技巧搭建师生互相交流的平台，以致学生对晦涩难懂的问题越积越多，找不到学习的重点，从而导致学生学习能力下降，教师教学效果也不好，更不利于学生应对高考的压力。……