田冲

【摘  要】数学是一门贴近实际生活的基础学科，教师从生活的视角出发进行教学，更易于学生对数学知识的学习与理解。将生活化教学融入小学数学之中，不仅能提升学生对数学知识的直观理解力，还能加强学生的主观能动性，保证课堂质量。因此，本文作者结合自身教学经验对此展开研究。

【关键词】小学数学;生活化教学;课堂教学

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）19-0078-02

Effective Application and Research of Life-oriented teaching of Primary School Mathematics in the New Era

（Jiangji Town Central Primary School， Ningyang County， Tai'an City， Shandong Province， China） TIAN Chong

【Abstract】 Mathematics is a basic subject close to real life. Teachers teach from the perspective of life， which makes it easier for students to learn and understand mathematics. Integrating life-oriented teaching into primary school mathematics can not only improve students' intuitive understanding of mathematics， but also strengthen students' subjective initiative and ensure classroom quality. Therefore， the author of this article combines his own teaching experience to conduct research on this.

【Keywords】Primary school mathematics; Life-oriented teaching; Classroom teaching

教师将生活中的场景或案例导入课堂教学之中，有助于学生更为高效地掌握课堂知识，实现有效学习的目标。因此，本文从生活话教学的概念和意义、开展小学数学生活化教学的具体方法、生活化教学的注意事项三个方面出发，对新时期小学数学生活化教学的有效应用进行探究。

一、生活化教学的概念和意义

生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生主动参与的一种教学模式，这种教学模式的实质作用是让学生在生活中学习、在学习中生活的一种成长模式，从而实现学生素质教育的全面发展。将生活化教学作用于课堂活动之中，可以帮助学生在熟悉的生活场景中获得更为直观的学习内容和认知理解，更利于学生的主体参与和深入探究。同时，将生活化教学运用于课堂活动之中，还能帮助学生降低对抽象数学知识的学习难度，提高学生的学习质量和知识迁移转化的效果。

二、开展小学数学生活化教学的具体方法

（一……