王军民

摘 要：新课程改革对教学提出了新的要求，要求各科教师要努力培养学生的核心素养，其中当然包括培养学生的数学核心素养。数学核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象以及数据分析等六个方面的内容。这几项内容涵盖了学习数学的必要能力，是数学教师在进行教学时需要重点培养学生的几个方面，也是构建高效课堂的基础。基于此，本文将主要研究核心素养下初中数学高效课堂的构建方法。

关键词：核心素养;初中数学;高效课堂;生活情境;小组合作

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）22-0107-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.22.053

数学是一门理论性、抽象性以及逻辑性较强的学科。“授人以鱼不如授人以渔”，片面教授学生如何做不如教授学生如何想，培养学生的思维能力，让学生真正掌握数学学习方法与思维方式。课堂是教学的主要阵地，也是培养学生核心素养的关键所在。只有努力地提高教学的质量和效率，才能逐步提升学生的核心素养。基于此，初中数学教师应该重点思考如何更好地构建高效课堂，以达到培养学生核心素养的要求。

一、创设生活情境提高学生理解能力

数学具有抽象性与逻辑性强等特征，且知识难度日益增加，需要学生逐步提高自己的学习能力。若想要构建高效课堂必然需要学生深入理解这些具有难度的数学知识，并且将知识进行转化，以此提高学生的数学学习能力，为培养学生的数学核心素养奠定良好的基础。……