基于OBE理念的新闻采写课程教学实践
2021-08-06黄璀
文教资料 2021年11期
关键词:教学实践
黄璀



摘 要: 在全媒体时代背景下,新闻采写课程作为新媒体人才培养的基础型课程和应用型课程,在教学实践中需要更注重以学生为中心、以成果为导向的改革思路,把OBE理念融入教学中,组织好预期成果、教学内容、教学方法、成果评估四个环节,以教学成果评价教学效果,强化学生自主学习意识,增强学生的实践能力,提高专业素养。
关键词: OBE理念 新闻采写课程 教学实践 成果导向
一、引言
伴随着移动互联网的高速发展,人们对于信息的需求日益高涨,开始呈现出高度个性化、定制化的趋势和特征,依靠单一的媒介已经无法实现信息的有效传播。在媒体融合的背景下,全媒体传播已成为必然趋势。2019年1月25日,习近平同志在十九届中央政治局第十二次集体学习时指出:“全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体。”[1]意味着用户可以通过多种媒介终端在任何时间、任何地点获取任何信息,对信息传播模式和传播流程提出了更高的要求,舆论生态和传播格局将随之发生深刻变化。在这种时代背景下,网络与新媒体人才的培养应该顺应时势,培养学生扎实的新媒体信息采集、制作、传播技能,了解和熟悉新的信息传播流程和传播模式,增强核心竞争力,以适应全媒体时代对新媒体人才的要求。
新闻采写课程是网络与新媒体专业中极重要和非常基础的一门实践应用型课程,与信息制作传播密切相关,学生需要在学习基本采写原理的基础上熟练掌握实践技能,发展新媒体信息采写的能力。……
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