阮洪勇

摘要：兴趣是学生学习动机中最积极、最活跃、最现实的要素。在化学课堂教学中，提高课堂教学质量的有效途径，是对学生的学习兴趣进行激发、培养、巩固和提高。本文结合自己的教学实践，对在化学教学中如何培养农村学生的化学学习的兴趣进行了阐述。

关键词：化学教学  培养爱好  激发兴趣

兴趣是指人们探究与注意某事物或从事某种活动的倾向与积极态度。心理学家指出：倘若培养兴趣是为了完成某个目标，就会变成爱好。相对于学生来讲，在学习过程中，爱好与兴趣发挥着至关重要的作用。如果能够使学生对某一学科产生兴趣，就会使学习更加高效。学习兴趣越持久，持续发展的动力越足。

一、打造良好的学习氛围，培养学生的学习兴趣

哲学家曾指出：只有为天才提供自由的空气，他们才能够无所拘束的呼吸。由此能够看出，教师应为学生提供一个良好的发展空间。开展创新教育的过程，则需要遵循激励性评价原则。基于这种情况，教师应打造一个自由的无拘无束的学习环境，给学生一个自由的空间。看到学生的进步，教师应在第一时间给予鼓励，通过这种方式，逐步增强学生的自信心和自豪感，从而调动学生学习的积极性，他们的兴趣才会被激发。

二、精心备课，上好绪言课

绪言课的目标重点就是认识学科价值，激发学生学习化学这门学科的积极性。教师需要结合学生在心理方面的需求制订教学计划……