应用型本科高校精品课程建设与实现
2021-08-06刘光平邹丽新王岩岩
教育教学论坛 2021年23期
关键词:课程建设
刘光平 邹丽新 王岩岩
[摘 要] 课程是人才培养的核心,课程建设水平的高低在很大程度上决定了人才培养质量的高低。在应用型本科人才培养中,课程建设起到关键性的作用。针对苏州城市学院“单片机及接口技术”精品课程的建设,围绕学校和专业人才培养目标,同时明确了本课程的培养目标。在此基础上,确立了课程建设思路,从课程资源建设、师资队伍建设、课程教学改革等方面介绍了课程建设的具体工作,阐述了课程建设的特色,为其他课程的建设提供了借鉴。
[关键词] 单片机及接口技术;精品课程;课程建设
[基金项目] 2018年度苏州城市学院精品课程建设项目“‘单片机及接口技术精品课程建设”(2210300912)
[作者简介] 刘光平(1978—),男,江西抚州人,工学硕士,苏州城市学院副教授,主要从事单片机研究。
[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2021)23-0141-04 [收稿日期] 2021-03-09
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中,要求高校“着重培养创新型、复合型、应用型人才”,这为高等教育特别是应用型本科教育的人才培养指明了方向。应用型本科院校要实现应用型人才培养的目标,必须深入开展教育教学改革,强化专业建设和课程建设。课程建设是专业建设的落脚点和着力点,课程建设水平的高低在很大程度上决定了人才培养质量的高低,而精品課程建设是全面提高教学质量的载体[1]。因此,全面加强课程建设,努力打造具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的精品课程,对应用型本科人才培养具有十分重要的意义。……
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