浦秋楠

摘  要：数学来源于生活，学习数学的目的就是解决实际生活中的问题。随着教育制度的不断改进，目前，教育越来越以孩子的兴趣为教学的基础，在小学阶段，学生的心智发育还不成熟，游戏是大部分孩子的兴趣所在。因此，教师要将游戏融入小学数学的教学活动中，进行“快乐教学”。激发孩子的数学兴趣，培养孩子的探究数学、解决实际问题的意识。本文将从小学数学教学游戏化的重要性和怎样开展游戏化的小学数学教学活动两大方面简单探讨一下小学数学游戏化教学的策略，用趣味大放数学光彩！

关键词：游戏化;小学数学;教学活动

一、小学数学教学活动游戏化的重要性

（一）游戏可以促进孩子对数学知识的认知和发展

趣味游戏虽是游戏，但在开展的过程中也需要学生动脑筋去思考，动手去操作，完成一系列游戏任务。当学生置身于游戏中时，会发现在游戏执行过程中，或多或少总会发现一些大大小小的问题，如果不解決这些问题，游戏就无法进行下去，所以学生一定会想法设法地利用自己的探索能力、想象能力、创造能力、思维能力去解决这些问题，让游戏得以继续下去，体会游戏的乐趣。

在游戏中，学生感知事物、解决问题，逐渐培养了善于观察、勤于思考的好习惯，促进了学生对数学知识的认知和发展。

（二）游戏可以帮助孩子养成对数学学习的积极情绪和情感

情绪和情感往往影响着人们的行为，拥有积极良好的情绪和情感有助于学生以更好的精神面貌去进行科学探究。……