吴常艳

摘 要：当前我们处于信息化时代背景下，同样，在初中历史教育工作中，也要跟随时代发展的步伐，构建历史智慧课堂模式，把抽象、复杂的历史知识更为形象化、生动化展示出来，让初中生能够更加用心、积极投入到历史课堂活动中，取得理想化的历史教育效果。让学生在收获历史知识的同时，提升学生历史人文素养、综合素质。笔者是一名初中历史教师，在日常历史教育实践中较为关注信息技术的运用。本文主要是对初中历史智慧課堂构建方法展开探究，希望提供指导与借鉴。

关键词：初中;历史;智慧课堂;构建;方法

在初中历史教学中，教师要注重构建智慧课堂，实现互联网教学和传统教学的融合，利用云计算、大数据等信息技术来打造高效化、智能化的历史课堂，展现出学生的主体学习地位，让学生更为全面、深刻掌握所学历史知识，锻炼学生的思维能力、学习能力，为之后的历史知识学习、运用奠定扎实的基础。初中历史智慧课堂具备多方面的特征，智慧课堂能够为学生提供更为丰富、多元的历史知识，引导学生开展动态化学习，围绕学生的实际学情，设定合理、科学的历史教育方案，提高历史教育活动的有效性。同时，在历史智慧课堂中，能够丰富教育资源载体，不仅能够用文字的形式来展现历史知识，还可以借助于图片、视频来呈现历史事件，给予学生更多探究、分享、互动、交流的机会，锻炼学生的创新能力与自主实践能力，促进学生的全面发展。……