杨小平

摘 要：目前新课改改革对于教育的各个阶段都进行了一定的渗透，当然也包括小学教育方面。而小学数学作为小学教学科目中占比比较大的科目之一，对于它的教学创新也会给予一定的重视。因为数学这门科目，不能只局限于课本上一些死板内容的教学，也需要通过拓展小学生们的思维能力和思维广度去学习课本之外的知识。不仅如此，小学生们在数学方面思维能力的培养，也可以为教学内容提供创新方向，使教书育人的目的真正得以实施。

关键词：创新思维;小学数学;培养措施

引言：传统的数学教学模式已经逐渐不适应于现代的教学体系，所以对小学数学教学中小学生们的思维能力培养是非常重要的。但是目前在大多数小学数学课堂上，教师们还是以课本内容为范围，对小學生们进行数学教学，还没有将思维能力、思维扩散等模式真正融入到小学数学课堂之中。所以对于小学数学教学创新，不仅对于学生是一项发展，对于教师也是一大挑战。

一、培养创新思维的必要性

其实在目前的大多数小学数学教育中，其教学模式和教学方法还是比较传统的，也是在于教师们对学生们进行课本上知识的讲解，然后学生们对于课本知识进行死板的理解。并且在小学生阶段，由于他们的各项能力发展还不够健全，不能很好的对知识进行分析和拓展，这就导致教学质量和教学效率不是很高。而且在小学阶段，小学生们的好奇心都是比较大的，小学生们对于一个知识理解，可能不如教师们对其理解的深刻，所以会提出一些出于自身好奇心的问题。……