秦琴

摘 要：小钟琴引入小学艺术社团，在于通过小钟琴这一乐器的教学实践活动不断地丰富学生的艺术情感体验，培养他们的审美情趣，促进学生艺術个性的和谐发展。同时也能使学生具有初步感受、表现音乐的能力。开阔音乐文化视野，增长音乐基础知识，让学生掌握演奏小钟琴的基本演奏技能。

关键词：小钟琴;小学艺术社团;实践;探索

一、魅力钟琴，激活学生兴趣

小钟琴指的是一种有音高的打击乐器，具有音色优美、携带方便、简单易学、演奏方式丰富灵巧的特点。学习演奏小钟琴不是为了一定要培养孩子成为演奏家，而是通过演奏来培养孩子们的音乐兴趣，使他们掌握基础的音乐知识如音准、节奏等。在演奏的过程中能够培养孩子的手眼协调能力，助力他们增长记忆力、开发智力。在小钟琴的音乐活动中培养孩子的开朗性格，提高他们的合作与创作能力。

二、制订小钟琴引入社团计划

小学艺术社团其定位在于培养学生正确的审美意识，提高学生的审美能力与创造能力。针对当前将小钟琴引入小学艺术社团之中，任课教师首先要制订科学合理的教学计划，循序渐进培养学生的基本技能以及艺术表现力，提高他们的合作与创新能力。小学生年龄小、身心活泼，结合小学生的学习习惯、认知特点以及小钟琴教学特点，开展系统化的小钟琴音乐教学。重点以小钟琴的技能培训为主，同时融入舞蹈、儿歌、礼仪、游戏等，增强趣味性，提高学生的身体协调能力以及节奏感。……