王蓉霞

摘 要：随着生活水平的不断提高，人们对教育事业的关注有所增加。小学语文是学生学习知识的基础，教师不仅要注重教学质量，还要提高学生的语文素养。

关键词：小学语文;群文阅读;实践探究

阅读作为语文教学中最基础的学习内容，教师应该着重培养基础，为此就应该不断地优化课堂教学过程，提高教学综合质量，充分调动学生的主观能动性，让学生自觉地参与到课程学习中来。学生的阅读理解能力不只是在语文科目中体现，对理解其他科目的题目也有影响，教师若是想提高学生的语文成绩就应该采取有效的手段——群文阅读教学。与此同时，教师还要根据不同的教学题材类型去选择更加灵活的教学方式，以更好地适应课堂，激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与课堂。在语文教学中，教师把教材上的文章整合统一化，突破单篇教学的局限，以下将以小学语文部编版教材为主提出相应的探究策略，努力为学生打造高效课堂。

一、利用多媒体教学提高课堂教学质量

在传统教学模式中，教师在课堂上通常只是在黑板上以板书的形式来讲解知识，用此种形式教学只会浪费大量的时间，教师所讲述的知识也都只停留在教材上。在现在这个科技发达的时代，教师在课堂上可以运用多媒体进行教学，有声有色地向学生阐述所讲述的内容更方便学生理解，在多媒体上搜索各种知识也便于拓宽学生眼界，增加学生知识。……