陶亚丽

摘 要：学校在处理校园垃圾时，应该将其进行合理的分化，最大限度地提高垃圾的循环利用效益，节约资源，减少环境污染。对中小学固体废弃物的处理现状做出分析，并提出一些实际、可行的建议。

关键词：中小学;固体废弃物;处理现状;对策探究

目前在校园垃圾处理工作中，依然存在一些问题，因此为了更好地解决这个问题，学校需要针对当下的实际情况对固体废弃物的处理措施进行调整，提高校园整体的环境质量水平。

一、固体废弃物的特征及危害性

固体废弃物一般是指丧失了利用价值而被人类丢弃的一类物品的总称，这其中包括固体物质、半固体物质以及放在容器中的气体废物。固体废弃物对环境有着较大的不良影响，不少固体废弃物本身含有有毒物質，随意丢弃会对土壤、水资源造成严重的污染。还有一些固体废弃物由于长期的堆积，形成的有害气体释放到空气中，会影响人类的健康。

二、当前中小学垃圾处理的现状

中小学校产生的固体废弃物一般源于食堂、实验楼以及学生日常的生活垃圾，一小部分来自学校绿化而产生的落叶、枯草等。学校的废弃物种类较复杂，不少学校没有较完善的回收体系。

（一）学校的行动力不够，学生没有较强的环保意识

根据科学统计，在中小学的废弃物处理过程中，废弃纸张的丢弃数量占据垃圾总量中一个较大的比例，可是对废弃纸张的回收利用率却远远不足。……