刘琳莉

摘  要：幼儿园阶段的小朋友在学习能力上还是相对较弱的。在这一阶段的教育与学习中，教师与家长的关注更多的孩子健康成长。但是随着社会的发展，传统的教学内容和方式并不能吸引小朋友的学习注意力，长此以往，会导致小朋友在幼儿园阶段的思维培养遇到困难。针对这一情况，很多幼儿园都开始发展寓教于乐的教育模式，游戏化教育的受关注度正在不断提升。本文就当前幼儿园教育中游戏化教育理念发展现状及存在的问题进行研究，就如何在游戲化理念下开展有效区域活动提出一些意见与建议。

关键词：幼儿园;游戏化;区域活动;开展

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）16-0037-02

Strategies for Effective Development of Regional Activities under the Concept of Gamification in Kindergarten Curriculum

LIU Linli（Experimental Kindergarten in Tongzhou District，Nantong City，Jiangsu Province，China）

【Abstract】Children in kindergarten are still relatively weak in learning ability. In this stage of education and learning，teachers and parents pay more attention to the healthy growth of children. However，with the development of society，traditional teaching content and methods cannot attract children's learning attention. If things go on like this，it will cause children to encounter difficulties in thinking training in the kindergarten stage. In response to this situation，many kindergartens have begun to develop educational models that teach and play，and the attention of gamified education is constantly increasing. This article studies the current development status and existing problems of the concept of gamification in kindergarten education，and puts forward some opinions and suggestions on how to carry out effective regional activities under the concept of gamification.

【Keywords】Kindergarten; Ggamification; Regional activities; Development

随着社会经济的发展，优生优育的教育理念正在深入人心。也正是在这样的社会环境下，很多家长与教师开始关注幼儿园教育、学前教育。但是学前教育阶段的学生还缺乏较高的学习意识与学习能力。从对小朋友的教育方式上来说，幼儿园阶段的游戏化教育的教学成效是相对较好的。如何通过游戏化教学模式推动教育活动有效开展，是当前学前教育行业应该关注的主要问题。

1.当前幼儿教育理念分析

（1）以“知识教育”为主的教育理念依然盛行。在当前社会发展中，社会各界对教育的关注度是相当高的。很多幼儿园家长在教育的过程中秉承着“不输在起跑线”的教育理念，对幼儿园教育的关注度也是相对较高的。但是在这一过程中我们还要看到，很多学生家长对幼儿园教育的关注度有些“操之过急”的现象，比如很多家长在幼儿园放学后喜欢问孩子“今天老师教了哪些知识呀？……