李盛英

【摘 要】 对于学生来讲，阅读能力属于其必备的一种最为基本的能力，这对于学生文本阅读质量的提升，以及学生日常学习生活中语言表达能力的强化都有着重要的价值和作用，同时还有助于学生更好地理解和掌握其他学科的知识，能够对学生未来的学习以及成长产生重要影响。因此，本文便针对小学生阅读能力的培养策略做出分析。

【关键词】 分析探讨  小学时期  语文教学  培养策略  阅读能力

小学时期的学生通常都是刚刚接触系统性的科目学习，所以，在这一时期作为语文教师不但要将相应的文化知识传授给学生，并且还需要注重对学生各方面能力的有效培育，从而为学生今后的学习打下一个较为良好的基础。而小学生阅读能力的强弱不但关系到其对语文这一门课程的学习质量，同时也能够对其他科目的学习产生至关重要的影响，通过阅读能力的提升，可以显著增强学生的分析能力、理解能力以及思考、判断等诸多能力，于是，我们教师在这一点不得不引起重视。

一、对小学生的阅读能力培养的意义分析

教师长期对学生开展阅读类的培养工作，也可以让小学生对语言表达方面的能力逐渐提升，这主要是小学生在实践的阅读体验中，可以潜移默化地受到相应文学作品当中文字表达手法的熏陶，或者刻意地对此进行模仿，这对于锤炼属于自身特色的文字表达手法有着非常良好的促进作用。……