毛德群

【摘 要】 “几何画板”在数学教学过程中作为实用性辅助教学工具，对学生的空间思维、探究意识、创新能力培养均有积极意义。本文尝试分析初中数学教学中几何画板的有效应用方法，希望下文内容可供参考。

【关键词】 几何画板  初中数学  学习兴趣  应用教学

引言：

“几何画板”是Windows环境下的一个动态的数学工具软件。它提供了画点、画线（线段、射线、直线）、画圆（正圆）的工具，以及旋转、平移、缩放、反射等图形变换功能。数学课堂上合理应用几何画板，对于激发学生兴趣、突破教学重难点有很大现实意义，使传统课堂更加生动，促进了教学模式创新。但是部分教师在指导初中数学教学活动的过程中，对于几何画板的应用尺度、方法掌握还不到位，我们应该进一步展开探究分析。

1. 发挥几何画板优势，激发学生学习兴趣

传统课堂板书教学模式广泛应用，就数学几何教学环节来说，板书需要手绘图形，精准度不高，并且严重消耗课时，影响教学质量。应用几何画板可以很好地解决上述问题，数形结合思想得到充分体现。我们可以利用几何画板创设生动的教学情境，例如“轴对称”一课时的教学中，首先我们可以制作一只会飞的蝴蝶，让它在屏幕上飞来飞去，吸引学生注意，然后提醒学生观察它的两只翅膀，学生根据这兩只翅膀在运动中不断重合的现象很快就会对“轴对称”概念有一个感性的认识;接着再演示成轴对称的两个三角形，利用“画板软件”的“动画”和“隐藏”功能，不断地让两个“三角形”动起来，使之出现不同情况的对称图形。……