小学体育课堂游戏化教学策略分析
2021-07-23吴绍青
速读·上旬 2021年2期
吴绍青
◆摘 要:随着新时代教育理念和思想的推进,体育教学在小学教学中的地位越来越重要,同时初中阶段的体育中考分数也在不断提高,更加引起了小学体育教师对体育教学的重视。体育课堂一方面是为了完成体育教学任务,另一方面还要培养学生的体育兴趣爱好,帮助学生养成健康的身体素质,因此开展一堂高效的体育课堂非常重要。
◆关键词:小学;体育教学;游戏化课堂
游戏对小学生来说非常有吸引力,因为小学生的好奇心强,总是想切身体验未知世界,所以才会和自己的同伴参与游戏活动,在游戏的过程中学生的心情可以得到放松,心理上可以带来不一样的体验。而小学体育教学也是一门以活动为主的课程,教师可以设计学生感兴趣的游戏,引导学生进行体育活动。
一、培养学生身体素质为目标的体育游戏开展
小学体育教学中对学生的身体素质展开培养是教学的重点,由于学习压力大很多学生得不到足够的体育锻炼时间,所以身体素质都比较弱。基于此在不影响学生对体育课的兴趣,同时兼顾学生身体素质的前提下,教师结合学生感兴趣的体育游戏,来展开以培养学生身体素质为目标的小学体育教学。
例如身体灵敏度是学生的一项非常基本的身体素质,很多学生身体灵敏度不强,在参加一些球类体育活动中,身体表现为单板、木讷,这种现象体现学生日常生活中缺乏这方面的训练。课堂……
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