◆摘  要：高校中音乐类专业学生是一个特殊群体，专业特点、学习方式、生活习惯等方面有其自身的特点，因此也会给班级管理工作带来一定难度，但是班级管理作为学生管理工作的重要组成部分，对学生今后学习和发展有很大的影响，高质量的班级管理工作可以为学生创建浓厚学习氛围，促进和谐师生关系。因此，高校应该结合音乐专业学生实际情况来制定相应的班级管理实践策略，全面提高音乐专业学生的音乐素养。

◆关键词：高校;音乐专业;班级管理;实践

在高等院校中，班级管理是教育管理的重要组成部分之一，所谓班级管理，指的是一个动态过程，教师根据教学需求采取相应措施，带领所有学生对班级资源进行协调运用，以达到教育目的的活动过程。高校中有很多专业，为方便管理会将学生分成多个班级，提高班级管理工作效率有利于提升教学质量。针对音乐专业学生来说，由于该专业学生普遍性格活跃，思想开放度较高，因而会给班级管理工作带来一定难度，为改善这一现状，提高音乐人才培养质量，高校应当积极探索适合音乐专业学生的班级管理实践策略，从而能够为国家培养更多优秀的音乐人才。

一、音乐专业学生特点分析

通常来说，音乐专业的学生大多性格开朗、大方，同时感性思维较为发达，对于和艺术相关的事物比较敏感，不过和其他专业学生特点相比，音乐专业学生的特殊性还体现在多个方面。……