林碧玉

摘要：德育教育作为道德与法治教学中的重点内容之一，其教学目的是希望学生可以通过系统化学习，树立正确的世界观，人生观和个人价值观。小学生正处于身心成长发育的关键阶段，其理性思维尚未成熟，因此需要教师的正确指导和帮助。教师要通过系统化教学，端正和规范学生的个人行为。提高学生的道德素养，帮助学生建立良好的生活习惯，在道德与法治教学中培养学生的独立自主意识和团队意识，增强学生的法制观念，教师要为学生营造良好的学习环境，让学生在身心健康下茁壮成长。

关键词：小学道德与法治;德育教育;教学路径

小学道德与法治课程的主要内容以培养学生的爱国主义教育，思想道德教育和法制教育以及心理健康教育为主体，传统的教师教学模式过于单一刻板，没有培养学生的独立思考能力。为了迎合时代发展的需求，提高学生的道德素养，那么教师就要转变传统的教学理念，运用新的方法，新的模式展开教学，增强师生之间的互动，促使学生可以德智体美劳全方位发展。让学生在成长道路上树立正确的方向，为学生日后走入社会打下坚实基础。

一、个性关注引领，互动引领

传统的教学模式不注重学生个性化培养，没有抓住学生的性格特点展开教学。小学生正处于一个活泼好动的阶段，教师如果一味的采取大通铺式教学模式，会打击学生的学习兴趣，不利于学生成长。要让学生成为课堂的主体，教师可以通过创设互动话题，增进师生互动，让学生主动参与到课堂中，从而达到学以致用的教学目的。……