陈志标

摘要：在当前文明社会发展中，道德素质是每个人必须具备的优良品质。学校作为教育的重要场所和基本单位，更应在小学这一阶段强化德育教育水平，培养学生道德素质，实现学生的综合素质发展。本文就当前小学德育教育中面临的问题进行分析探讨，并以此为基础研究对应的解决策略，以期提升小学德育教育质量。

关键词：小学;德育教育;问题;对策

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2021）02-0103-01

引言：实现素质教育目标还需要加强小学德育教育，通过系统化课堂、有效的教学方式强化对学生思想道德观念以及行为等进行规范化引导，在实现学生学习能力以及专业素质提升的同时具有健全的人格，从而促进其全面发展。但就当前小学实际来看，由于受到多种因素的影响导致小学德育教育表面化、形式化，整体落实效果差，难以发挥德育教育积极作用，对学生综合素质的提升产生相应地限制作用。因此这就要求进行小学德育教育的教师能够针对当前存在的问题采取对应策略强化德育教育效果。

2.小学德育教育工作中存在的问题

影响小学德育教育工作顺利展开的因素较多，但注重集中在以下几方面：其一教师在小学德育教育工作中采用的教学方式单一，创新性较差，导致学生对德育教育的兴趣以及参与的积极性较差。尽管在目前小学中设置了相应地德育教育课程以及德育教材，但在教学中仅是通过教师对理论知识的讲解完成德育教育的，一方面学生对于德育的认识和理解仅局限于表面，另一方面学生对德育教育参与性较差，难以达到理想教学目标，因此使得小学德育教育工作较为形式化。……