刘坤 平萍 戴志锋 包琼 吴倩倩

[摘 要] 从新工科的建设要求出发，特别是工程教育认证OBE思想，针对地方高校的实际情况，对软件工程专业建设所涉及的人才培养目标，课程体系、实践教学与创新训练、教学支持条件等多方面进行探索与反思，指出建设中所面临的问题和困境，提出了一些专业建设的思路，即以地方高校服务地方经济建设为人才培养目标，以CSWBOK2.0为参考重塑课程体系，在实践能力培养、支持条件等方面融入流行新技术、跨学科、创新创业训练等举措，为软件工程专业负责人及教师提供参考。

[关键词] 软件工程;人才培养;新工科

[基金项目] 2019年度湖北经济学院教学研究项目“‘六卓越一拔尖计划背景下软件工程专业建设思路的探索与研究”（2019031）

[作者简介] 刘 坤（1979—），男，湖北荆州人，博士，湖北经济学院信息与通信工程学院副教授，主要从事软件工程、深度学习等研究。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）18-0124-04        [收稿日期] 2021-01-15

一、前言

2009年卓越拔尖计划启动实施以来，为经济社会发展提供了有力的人才支撑。为适应国家经济建设发展的需求，“新工科”的提法应运而生，而后通过“复旦共识”“天大行动”“北京指南”等行动逐步推进，明确了新工科应具备的内涵。2018年教育部启动了“六卓越一拔尖”计划2.0版本，将原先的单个计划变成系列计划的组合，加速了“新工科”建设步伐。

自2001年成立35所示范性软件学院以来，软件工程教育得到了长足发展，为社会培养和输送了大量的软件人才。……