“材料制备原理”课程思政的教学设计与实践
2021-07-16闫爽杨海霞高文元
教育教学论坛 2021年18期
闫爽 杨海霞 高文元
[摘 要] 将思想政治教育和专业教育有机结合,开展具有课程特色的思想政治教育是专业课程思政建设的研究重点。以“材料制备原理”课程为依托,以“中国智造”的话题为切入点,结合课程的教学重点,将思想政治元素融入课程的教学案例,使学生在学习专业知识的同时,理解新材料及材料制备工艺在中国制造的发展过程中所扮演的重要角色,了解无机材料制备领域中的先进技术以及所取得的瞩目成就。“材料制备原理”的课程思政教学改革以案例为载体,探索在专业课教学中进行思想政治教育的有效途径,在潜移默化中实现价值引领、知识传授和能力培养。
[关键词] 课程思政;案例教学;专业课程;无机材料
[基金项目] 2019年度大连工业大学课程思政、专业思政教育教学改革专项“从中国制造到中国智造:思政教育融入‘材料制备原理行业案例的教学设计与实施”(JGLX2019008)
[作者简介] 闫 爽(1988—),女,山西太原人,博士,大连工业大学纺织与材料工程学院讲师,主要从事无机功能材料研究。
[中图分类号] V254.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2021)18-0116-04 [收稿日期] 2021-01-26
一、引言
习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”[1]全国高校思想政治工作会议的召开,以及《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的出台,对于新形势下提升高校思想政治教育具有重要的指导作用[2]。……
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