谭延凯

摘要：在新课改背景下，如何构建初中数学高效课堂成为每位教师探究的重点内容。教师从改变传统课堂入手，减轻学生的数学学习压力，在轻松氛围下自由、快乐地学习知识。在有的初中数学教学中，教师在讲台上谈天说地，学生却在下面交头接耳、不认真听讲，这主要是因为学生缺乏数学兴趣，无法投入到数学探究中。想要改变这种现状，教师必须以高效课堂为目标，采取有效策略吸引学生注意，增强学生数学学习效率。本文基于核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究展开论述。

关键词：核心素养视角下；初中数学；高效课堂；构建策略

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）10-0048

对于初中数学学习来讲，学生要在掌握基本数学知识的同时学会拓展应用，在其他理科学科中灵活运用、解决难题，打牢数学科目的基础性知识。由于初中阶段学习对学业发展来讲有承上启下的作用，家长与学校对此阶段的学生的学习状况高度重视，这也给教师和学生带来了巨大压力。对于此问题，教师作为课堂的引领者要改革课堂教学方式，尽最大可能调动学生的积极性，切实提高学生解决问题的能力和数学知识的应用能力。

一、高效课堂构建的意义

数学这一学科往往是很多学生的难关，学科内容繁杂，知识点枯燥，很多学生厌烦数学这一心理状态很多是从中学阶段开始的。教师构建高效课堂，可以帮助学生提高知识的掌握效果，避免课后学生再花费大量时间研究。……