周远文

【摘要】数学学科对于小学阶段的学生而言，不论是在日常生活或在校园学习过程中，都具有较强的普遍性，其强化学生的逻辑思维与数学意识，使学生的数学思维得到加强与锻炼。学生数学思维能力可有效帮助学生在学习中和日常生活中解决众多的难题，因此在小学教育阶段的数学学科学习过程中，对于学生的数学思维的培养是必要的。基于此本文以发展学生的数学思维能力为目的，探究在小学数学中如何开展有效的教学。

【关键词】小学教育;数学教学;思维发展

前言：小学教育阶段作为教育的初始阶段，其教育价值和教育意义不言而喻，在数学学科的教学中，不仅要求对于学生数学基础知识的学习扎实牢固，同时以数学学科为出发点培养学生的素质教育，发展学生的数学思维能力，为学生更好的发展奠定基础。

一、开展灵活互动课堂活动

1.课堂互动的有效开展

在开展学科教学活动的过程中，若想要有效的提升学生的思维能力，助力学生思维发展，在课堂之上开展有效的沟通互动交流是一种必要的手段。通过互动交流把握与调节，激起学生在课堂学习中的思维活跃程度，激发学生在课堂学习中的主动性与积极性。学生在这种灵活的互动交流过程中，可以有效的提升自己的思维能力，使得学生独立思考的能力得以锻炼和发展。通过不断的沟通交流，提升学生自身对数字的敏感度，激发学生数学学科核心素养的形成与发展，同时也可强化学生对数学学习过程中思维能力的形成。……