丛杰

【摘要】课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生如何学，还取决于一定的教学环境。这里指的教学环境包括教学的物质环境和精神环境，这种精神环境就是指课堂气氛。良好的课堂气氛下，教师和学生都有饱满的热情，教与学都态度端正，并且目标明确。有着良好的学习氛围，能够让学生在学习的时候，学习效率提高不少，并且我们能够非常直观的看到学生的进步。教师需要明白，良好氛围的重要性，只有明确了重要性，才能够在此情况下，更好的进行教学。但是这样良好的气氛如何营造是一个非常值得关注的问题。本文作者通过一定的调查，发现了能够促进良好课堂氛围营造的方法，接下来会进行一个详细的讲解。

【关键词】小学数学;营造良好氛围;塑造形象;尊重学生;丰富教学方式

一、注意在学生心中形象的塑造

在进行教学开展的过程中，很多教师忽视了自身的形象问题。我们常常说，要有师表，也就是需要教师端正仪态，并且要端庄。很多时候，学生之所以没有进入到学习状态，还有一个原因就是，教师自身并没有整理好形象，让学生对课堂无法重视起来，自然不愿意去听讲，长时间下来，自身的数学成绩就会下降很多。想要营造学习氛围也是如此，教师需要引起重视，先从自身做起，保证自己的形象，让学生能够看到教师的重视，自己也自然是不敢懈怠，并且能够感受到班级学习氛围的改变。

二、以礼相待，宽严结合