查方飞

【摘要】随着现代教育的不断改革，新型的教学方法和教学模式也在不断的呈现，课程改革内容知识的学习也越来越深，所以从小学教育中开始深入学习更为重要。教师要想提高学生们学习数学的能力，就需要在教学讲解过程中展开深层次的讲解。所以，在现实课堂教学活动中，小学数学教师一定要明确分析深度学习的特点及其它所存在的意义，同时再用正确的教学方法，然后学生们更好的掌握数学教材中的内容，一定程度上提高学生们学习知识的能力。

【关键词】深度学习;小学数学;思维发展;策略

【正文】小学数学是为升入初中学习打下基础，所以教师在教学过程中需要不断帮助学生理解数学知识，提高学生的动脑思考能力，准备适合学生学习数学的教学方法。在上课前留好预习任务，在课堂教学中小组合作探究深入学习内容，并做一些习题来巩固知识，课后要求学生及时复习，做好知识点总结等。这样可以让学生们更深入的了解数学里的知识，充分的掌握数学知识。

一、分析小学数学促进学生思维发展的现状

1.1教师教学方法落后，学生缺乏思考能力

随着新课程改革的发展，部分教师在教学过程中受到传统教育教学观念的影响，教师一味的在课上讲知识，而忽略了学生们是不是能够学会，学生也只是听老师讲课，不提出自己不会的问题，为了不浪费学习的时间，就只能跟着教师讲的知识学习，不思考老师讲的知识，长此以往，学生就缺乏了思考问题的能力，这对学生后面的学习造成了严重的影响。……