邹书童

【摘要】 社会整体经济水平的增长，成为教育改革快速发展的重要驱动，在此背景之下初中阶段的班级管理工作备受重视，这是因为进入初中阶段的学生，正处于身心发展的关键时期，较容易出现叛逆心理，面向初中学生实施班级管理难度相对较大。因此有必要运用有效的沟通策略来拉近和初中学生之间的距离，赢得初中学生的信任和认可，更加配合日常管理工作的进行，更有利于发挥班级管理工作对于初中学生身心发展的正向引导作用。

【关键词】初中;班级管理;班主任;沟通的方式与方法

鉴于初中是小学和高中的重要过渡时期，该阶段的学生保留一部分小学阶段的稚嫩，但同时又展现出进入青春期之后的独立自主意识，在面对一些自己感兴趣或者是有较大吸引力的事物时难以控制自己。此时就需要给予正确的引导，帮助学生在学习和生活方面步入正轨，发挥引路人的角色。由此可见，进行科学合理的班级管理工作的重要性。鉴于初中学生的心理特征以及规律，在实施班级管理过程中有必要采用合适的沟通策略，目的在于赢得初中学生对于班级管理工作的认可。在沟通策略选择方面，需要依据不同学生表现出的个性特征采用不同的方法。

（一）充分尊重学生

在现代生活中和他人交往的基础条件是给予对方充分的尊重。因此在和初中学生进行沟通过程中也需要遵循这一原则，让学生感受到被尊重。……