张仪蓉

【摘要】随着社会的高速发展，学校越来越重视体育教学，重视学生的身体素质发展，农村学校体育课堂的高效性对体育教学的质量和学生的身体素质有直接的影响，小学体育教师应该重视体育课堂教学的有效性，制定先进的教学理念，选择合理恰当的教学方法，在课堂中充分激发学生对体育学习的兴趣，通过积极锻炼掌握运动技能。因此我针对农村小学学生的基本情况提出相应的对策。本文通过运用问卷调查法、访谈法、观察法、文献资料法、数理统计法对体育课堂的教学方法、学生的学习方式、提高教学的效率性等方面进行研究和分析。希望能够通过此篇论文与各位体育老师进行沟通交流。

【关键词】农村;小学体育;高效教学

孩子是祖国的花朵，是家长的希望，有一个好的身体素质尤为重要。体育教学大纲要求培养学生热爱体育，树立“健康第一”的思想观念。中小学每天要求学生锻炼一小时，培养学生“终生体育”的思想。由此可见体育锻炼的重要性，小学是体育锻炼的开始阶段，因此在这个阶段就要给学生培养正确的思想观念。那么体育课堂就非常重要，学校体育是农村学校的学生接受体育教育最重要的方式。体育教师是学生学习体育的指路灯。那么教师的教学方法就特别重要，李和欢在《关于开展小学体育高效教学的思考》

[1] 中提出小学体育教师在授课的过程中要注重方法的创新，曹原在《怎样提高小学体育教学实效》