王建华

【摘要】初中生物的教学至关重要，教师要运用正确的教学方式来进行讲解，而受新课程改革的影响，微课创新教学成为当前初中生物教学的有效手段之一，微课创新教学属于一种新型教学资源，转变了学生的学习方式，由被动学习成为主动学习，还可以提升学生学习兴趣，增强学生自主思考能力，还可以让学生能更直观的感受到教学内容。在初中生物的教學中，可以采用微课创新教学的知识点的也是极多的，教师应根据教材知识内容，利用多媒体、课堂实践活动、日常生活、相关技术来让学生们感受到相关知识点，同时，教师也应该根据知识点的不同，进行相关的提问，来使微课创新教学的效果最优化，微课的运用使传统的生物课堂教学有了新的活力，是对传统的教学手段和教学方式的强力补充。

【关键词】微课教学;初中教学;初中生物

教师所利用的微课创新教学模式，将知识概念与问题进行了有机结合，使这种模式在教学上的效果更加高效，使学生们在生物学习上发现问题，并愿意进行思考和解决，在课堂的内容上对于重点知识的讲解更具有针对性，初中生物的教学与自然界息息相关，而微课创新教学可以让学生们更清晰的对自然界与相关知识有更深入的了解，下面，我将讲解一些有关初中生物微课创新教学的有效方法。

一、正确利用教材，根据教材内容来进行正确的讲解

在初中生物知识的讲解中，要以课本上的知识为重心，并根据教材上的内容，展开相关问题的情景创设，教师要利用这些知识点来进行微课创新教学，例如在《生物和细胞》这一单元，教师可以利用微课给学生们提出相关问题：细胞会是什么样子？……