邢铭

【摘要】小学是学生进行语文学习的启蒙的阶段，学生的阅读和写作能力越来越引起教师和家长的广泛关注，如何通过科学的语文教学促进学生阅读能力和写作能力的发展，成为了广大语文教育工作者所关注的教学重点和难点。经过长期的语文教学和教研工作发现读写结合的语文教学新模式逐渐成为一种新的语文教学方法，“以读促写，以写促读”越来越成为学生发展阅读和写作能力的一种有效的方法。

【关键词】读写结合;小学;语文教学;应用策略

引言

在小学语文教学中，要提升学生听说读写能力以及语文综合素养，必须将读写结合、以读促写、以写辅读有效结合，提升学生的学习能力，促进学生思维发展。为此，在实际教学中，教师要创新教学方法，从多方面培养学生的读写能力，提升课程教学效果，促进学生全面发展。

一、读写结合在小学语文教学中的作用

（一）提高语文课程教学质量

在小学语文教学中，应用读写结合模式，能够有效提高教学质量。阅读是写作的基础，写作反过来能促进阅读能力的提升，二者相辅相成。通过将阅读与写作相结合，让学生在阅读中掌握写作方法，增加知识积累，在写作中提升语言组织能力、表达能力和输出能力，让学生将知识转化为自身的经验，从而达到学以致用的效果。在以往的教学中，阅读与写作分离，许多教师在阅读教学中，仅仅让学生学习课文的生字词，了解文章的思想情感，没有从语言的角度指导学生。……