雷平

【摘要】近年来，我国高职院校的入学规模一直在扩大，这将不可避免地需要大量新的校区的不断投入以及使用。同时，管理人员和教学资源的严重缺乏导致了高职院校学生的管理和发展的相对滞后。此外，随着每年学生生源质量的下降，高职院校的学生管理的复杂性和艰巨性随之增加。传统的学生管理模式和方法在此阶段无法满足高职院校的实际需求。面对新时期背景所带来的新形势和新技术，高职院校学生管理工作该如何做，以及如何大力推动高职院校的学生管理建设，己成为学生管理最具有挑战的问题。针对此，本文就对新时期背景下高职学生管理方式的创新优化方式进行探讨。

【关键词】新时期;高职学生管理;班主任工作

在当前，国家大力发展职业教育，鼓励更多人参加职业教育，培养全面发展的综合性人才，不仅体现在受教育者的文化水平、技能操作，更加注重受教育者的心理素质，以及高尚的人格品质，以便为社会输送高素质、高技能的人才，这都需要在校期间对受教育者好好栽培，达成养成目标。班主任作为高等职业学校学生管理工作的主要承担者和具体实施者，对学生的影响十分重大，班主任的个人魅力如何，工作能力如何直接影响到学生的全面发展，然而，针对当前的高职班主任管理工作实际来说，存在着一些问题，造成学生与班主任沟通不畅、管理工作质量不高等问题。所以，如何有效解决高职班主任工作中存在的问题，提高学校的人才培养质量，是一个值得研究的课题。……