建小学生和谐大课间
2021-07-13陆东科
家庭教育报·教师论坛 2021年22期
关键词:体育游戏
陆东科
【摘要】针对传统的大课间活动来说,体育活动形式单一,内容单调,学生不活跃,论文从大课间活动的内容设置着手,创设“健康、快乐、文明、和谐”的校本大课间体育活动,提出了新型体育活动的组织形式。
【关键词】大课间;文明校园;体育游戏;感恩教育;
传统的课间体育活动以广播操或者跑操为主,其形式和内容比较枯燥和单调,校园里的学生对课间操出现疲倦,厌烦的态度。本文以隆安宝塔实验小学为例,分析了此项工作的思路与途径。为全面落实中央7号文件,推动青少年阳光体育,切实保证中小学生每天多练1小时,体育课程刻不容缓。改革不应只增加活动时间,而且应该改革传统活动和组织形式,提醒学生多运动。 本文以“健康第一”为指导思想,开展了“健康,幸福,文明,和谐”的大型体育活动。
一、“健康、快乐、文明、和谐”为指导思想的大课间体育活动,创设思路。
在“健康,快乐,文明,和谐”的指导下,促进学生的全面发展,在班级体育活动中,始终坚持“安全第一”的原则,积极提高学生身体、心理等方面和谐发展。在大课间活动中,以学生为主,让学生积极参与运动,提高身体体质。以趣味性较强的运动为主,锻炼效果显著的多种项目为辅,促进学生走进放飞心情的活动中。
1、大课间合理利用学校的场地与体育资源。
由于学校的学生人数很多,场馆大,体育教师队伍小,课间体育活动只能由值周教师负责指挥,其他的体育教师负责对各班的活动情况负责监督与反馈。……
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