APP下载

建小学生和谐大课间

2021-07-13陆东科

家庭教育报·教师论坛 2021年22期
关键词:体育游戏

陆东科

【摘要】针对传统的大课间活动来说,体育活动形式单一,内容单调,学生不活跃,论文从大课间活动的内容设置着手,创设“健康、快乐、文明、和谐”的校本大课间体育活动,提出了新型体育活动的组织形式。

【关键词】大课间;文明校园;体育游戏;感恩教育;

传统的课间体育活动以广播操或者跑操为主,其形式和内容比较枯燥和单调,校园里的学生对课间操出现疲倦,厌烦的态度。本文以隆安宝塔实验小学为例,分析了此项工作的思路与途径。为全面落实中央7号文件,推动青少年阳光体育,切实保证中小学生每天多练1小时,体育课程刻不容缓。改革不应只增加活动时间,而且应该改革传统活动和组织形式,提醒学生多运动。 本文以“健康第一”为指导思想,开展了“健康,幸福,文明,和谐”的大型体育活动。

一、“健康、快乐、文明、和谐”为指导思想的大课间体育活动,创设思路。

在“健康,快乐,文明,和谐”的指导下,促进学生的全面发展,在班级体育活动中,始终坚持“安全第一”的原则,积极提高学生身体、心理等方面和谐发展。在大课间活动中,以学生为主,让学生积极参与运动,提高身体体质。以趣味性较强的运动为主,锻炼效果显著的多种项目为辅,促进学生走进放飞心情的活动中。

1、大课间合理利用学校的场地与体育资源。

由于学校的学生人数很多,场馆大,体育教师队伍小,课间体育活动只能由值周教师负责指挥,其他的体育教师负责对各班的活动情况负责监督与反馈。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

体育游戏
废旧材料在中等职业院校体育游戏中的应用与研究
体育游戏在体育教学中的运用与分析
农村小学体育游戏的校本课程开发
藏区幼儿体育活动中游戏方法的植入
体育游戏对寻甸县仁德二中体育教学的意义及其应用分析
体育游戏在大学篮球教学中的应用
体育游戏在初中体育教学中的应用研究
幼儿在体育游戏时情境创设的实践与思考
借助体育游戏教学法促进小学篮球教学
体育游戏,魅力无限