李春

【摘要】在传统模式教学中，教师在初中课堂中大部分采用的是灌输式教学，这种方法激发不了学生学习兴趣，更不要说学生自主学习能力了。随着新课改不断推进和完善，教师也应该把教学目标放在学生自主学习能力的培养上，借此来让学生更积极地了解、传承历史文化知识，让学生遇到问题能够自己顺利解决，这就需要教师的耐心指导和制定合理的教学方法。借此来培养学生积极主动学习能力和学习效率。

【关键词】初中历史;自主学习;能力培养

引言

在历史课堂教学中，大部分学生自主学习能力普遍不高，这就影响了学生在今后学习和发展中的效率。随着新课改的不断推进和完善，加強学生自主学习能力是很重要的，也是教师教学教育中的重要目标，所以，教师应该结合自身经验和学生成绩的发展变化制定不同的教学方案来进行教学，通过趣味性的教学方案激发学生学习兴趣，借此来培养学生积极主动性。

一、自主学习对于初中历史教学的重要意义

随着时代的不断发展和推进，在教学初中历史课堂中，发现解决历史内容问题需要教师合理的教学方案，教师只有明确自己的教学模式和方案，才能有效引导学生进行解答难题。教师应该跟随时代的进步，结合多媒体的形式来进行教学，在教学过程中增加和学生交流的机会，促进师生关系，让学生在交流中实现自主学习。教师还应该不断改革和创设……