缪玥

【摘要】在素质教育大力推行的背景下，高中数学教学方法也在不断改进，其中问答式教学法在高中数学课堂教学中有着广泛的应用.对高中数学知识体系中的难点和关键点采用师生问答的方式进行教学，可以提高学生对重难知识点的实际运用能力，而且在高中数学课堂教学中运用问答式教学法也符合学生的思维特点.本文从高中数学课堂教学中的问题设计和知识点选择两方面对问答式教学法的教学应用进行探讨.

【关键词】问答式教学法;高中数学;教学应用

在素质教育替代应试教育的基础上，学生成为数学课堂中的认知主体，教师的作用则更多地体现为对学生的引导.作为高中数学教学中的引导者，教师应根据高中数学的概念性强、难理解的特性，有针对性地进行问答教学的环节实施，通过问答，培养学生的逻辑思维，进而达到高中数学的教学目的.

一、针对教学目标精心设计问答问题

在高中数学课堂中应用问答式教学法，需要对问答式教学法的问题导向有一个明确的目标，通过明确的目标导向来保证问答教学活动的如期展开及预期的教学效果.在进行高中数学课堂教学的方案设计时，教师应根据课堂的教学目标，选择经典的、导向性强的数学问题作为问答问题.首先，问答问题不能是偏问、怪问，因为这样的问题实际教学意义不高、难度较大且缺乏实际的案例作为支撑，会在一定程度上……