许娟

【摘要】阅读是学生获取知识的主要途径，任何学科都离不开阅读.数学是一门以数字为主体的科目，而且逻辑性非常强，所以学生必须具备一定的阅读能力，才能充分准确地理解题意，对问题做出解答.因此，数学教师在教学的过程中一定要注重培养学生的数学阅读能力，这样不仅可以提高课堂教学效率，对学生的思维逻辑能力和自主学习能力的培养是有一定成效的，还可以培养出好的学习习惯，进而体现出数学教学的有效性.

【关键词】小学数学;阅读能力培养;有效路径

引 言

因为数学是一门以数字和逻辑为主要方向的学科，所以很多小学生认为阅读应该体现在语文学科和英语学科中，其实这是一种思想上的错误.数学教师应该从多种角度引导学生，培养学生数学阅读的意识和兴趣，从实际的学习过程中学会阅读、思考并解决问题，感受数学语言的严谨和魅力.从而让学生认识到数学阅读的重要性，为学生将来的数学学习创造有效条件.

一、小学生数学阅读能力的现状分析

（一）思想上对阅读的认识不够全面

从整体方向来说，大部分小学生对数学阅读的重要性在思想上根本就没有意识，学生认为数学只要记好公式和理论，在做题的时候足够细心就好，所以在这种意识的引导下，学生在做题过程中出现错误时，总认为是不细心造成的.其实，这就是学生数学阅读能力欠缺导致学生没有理解清楚题意，所……