谢金霞

【摘要】小学数学教学对于培养学生认识数学基础知识，解决生活中的数学问题有着十分重要的作用，数学教育关乎着学生未来的学习和成长.在小学数学教学中，数形结合思想的运用有助于学生更好地理解数学的重点内容，加强对数学知识的理解和认知，在实践中增强自身的数学能力.本文主要是针对数形结合思想进行充分的研究分析，发现其中存在的重难点问题，提出创新性的方法，提高教学效果.

【关键词】数形结合思想;小学数学教学;应用

引 言

小学数学教材针对数学的讲解十分详细，很多例题需要运用数形结合思想解题，数形结合思想简化了很多难以理解的抽象问题，提升了学生的解题效率，数形结合思想的教学对学生的成长发展有着积极有效的帮助，教师应该紧紧依托教材开展对学生数形结合思想的培养工作，鼓励学生和教师积极互动交流，通过数形结合思想帮助学生正确地发现数学知识在生活中的使用价值，学会自主地开展数学知识的探讨学习，最后做到全面加强学生认识社会和解决现实问题的能力，提升小学数学的教学质量.

一、数形结合思想在小学数学教学中的应用现状

小学数学教学主要是教会学生一些基本的数学知识，很多教师教学水平并没有完全跟上时代发展的步伐，自己的教学能力没有得到充分的发挥，潜力和价值需要进一步挖掘，很多教师只是在数学课堂……