蒋永强

【摘要】学生是学校教育的重要组成部分，也是学习过程中的主导者.在我国传统教学模式中，在应试教育的影响下，学校比较注重学生成绩的提高，为此，大多数教师沿用的教学方式是使劲地向学生灌输知识，且在很多教师看来，只要将知识传授给学生就算完成教学任务了.学生同样也如此，为了取得高分，对知识点死记硬背.这样的教学模式忽视了学生对知识点的运用.本文围绕“以学生为本”的教学理念开展论述，阐述了在“以学生为本”的理念下的数学教学理念，望可以给相关学者提供参考价值.

【关键词】学生为本;高中数学;教学理念

引 言

近几年来，只注重成绩的高中教学观念不再满足于社会的发展需求，为此，以学生为本的学生观应运而生.以学生为本的教学理念要求教师要将重点放在培养学生的学习能力和运用知识点解决实际问题上，这也就要求在数学教学的过程中，教师要充当好“灯塔”的作用，在浩瀚的知识海洋中给学生指引前进的方向，要让学生的主体地位充分发挥出来.

一、“以生为本”下的教学观念

（一）学生观

在传统的数学教育中，教师的教学模式大多是以教师为主体，学生在学习过程中显得比较被动.我国传统的教学模式里，教师的教学大多是结合黑板进行的.在讲解的过程中，教师都是对知识点直接讲解，对于重难点会在黑板上进一步讲解.且教师在讲解知识点的过程中，会要求学生保持……