伏旭明

摘 要：新课改背景下，对小学数学教学提出了更高的要求，其中培养学生的自主学习能力就是尤为重要的内容。传统教学模式下，学生更依赖于教师学习知识、接受知识，久而久之，学生难以通过自我思考、自我探究解决问题，这显然不利于学生的全面培养。基于此，就小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略进行详细分析。

关键词：自主学习能力;小学数学;培养策略

数学这门学科对学生的思维训练有积极作用，但要体现出数学学习效果、体现思维训练的效果，需要学生具备一定的自主学习能力。这一能力要求学生能够结合所学数学知识点主动分析和解决问题，同时需要自觉勤奋练习。随着教育教学理念与模式的不断革新，尤其是在广泛运用网络平台教学的背景下，自主学习能力显得更为重要。对此，教学中除了向学生讲授数学知识外，也应当重视教学中对学生自主学习能力的培养。

一、自主学习的重要性分析

在有限的课堂教学中，教师与学生都应当认识到，一方面知识要高效传输、吸收，另一方面教与学必须配合自主学习才能取得理想的效果。就后者而言，如何培养学生的自主学习能力十分关键。若学生能够形成这一能力，后续无论是对什么学科的学习都是极为有利的，并且受技术支持的影响，学习的选择以及渠道更为多样，是否具备自主学习能力是拉大学习差距的重要因素。

因此，在新课改及素质教育背景下，从小学开始就应当重视对学生自主学习能力的培养。……