戴春红

“特色就是卓越。”新教育倡导一种特色教育。我们洋口小学地处黄海之滨，大海的一切对学生来说有着莫大的吸引力，我们就要发挥这样的地缘优势。在求近求美的原则基础之上，我们班开展了“弘扬海洋文化，润泽花样年华”的新教育实验活动，让学生在大海的氛围中学习有关海洋的课程，在多彩的活动中丰富学生的内涵，在多样的评价中培养新时代的海娃。

一、营造海洋氛围，缔造完美教室

美的环境能给人带来美的享受，美的享受能提高学生的学习效率。一走进我们的教室，仿佛投入了大海的怀抱：周围有蓝色的波浪，有绿色的海草，还有各种各样的海洋生物……大海的氛围一下子就让学生安静下来，开始学习有关海洋的知识。

瞧，每一期板报“海洋知识专栏”就是学生根据季节的变化所介绍的大海知识。大海像一位无私的母亲，已经为我们这些海边的儿女们奉献丰富的海产品。班级的海洋图书角一直是学生最喜欢待的地方。只要一有空，就可以随时借阅有关海洋的图书。这里有许多有关海洋的书籍，学生可以在这里学习到海洋的气候变化，潮水涨落规律……为将来探究海洋的奥秘进行必要的知识储备。

二、创设海洋课程，构建理想课堂

诗歌能给学生带来美的享受，有关海洋的诗歌更能给学生带来美的熏陶。每一个清晨，我都会陪学生诵读有关大海的诗歌。学生在《大海睡了》中感受着大海的宁静;在《浪花》中想象着浪花的美丽;在《面朝大海，春暖花开》中享受着面朝大海的幸福生活……学生在每天的晨读中感受着大海这位慈祥母亲的美丽、善良与无私。