张亚妮

摘 要：在小学数学教育中培养学生的数学思维，不但可以提升教学效率，同时也能有效提升学生的数学学习能力。针对小学数学教学中数学思维的重要意义以及数学思维的培养策略进行了分析。

关键词：数学思维;小学数学教育;重要意义

小学阶段是学生学习知识的基础阶段，此阶段的数学教育不仅要让学生掌握基础的数学知识、数学技能，同时还要培养学生的数学思维，只有养成良好的数学思维，才能为学生未来的学习奠定良好的基础。因此，小学数学教师要在实际教学开展中加强重视学生的数学思维发展，在各个教学环节中渗透数学思维的培养，促进学生数学思维的形成，使学生的数学思维更具灵活性，更有深度，使学生的数学综合能力得到有效的提升。

一、小学数学教育中培养学生思维的重要意义

1.进一步促进教学效率的有效提升

受传统教育的影响，大多数小学数学教育基本都是围绕数学教材开展的应试教学，对学生的思维发展缺乏重视。然而，对学生数学思维的培养，不仅可以有效提升教师的教学效率，让学生的学习事半功倍，还能够让学生发现问题、分析和解决问题的能力得到提升，而且对学生的观察能力及感悟能力的提升也具有良好的促进作用，掌握透过现象看本质的能力，使数学学习难度得以降低，从而有效提升数学教学的效率[1]。

2.有助于促进小学生数学品质的提升

小学阶段的学习是学生数学品质发展的关键时期。……