雷根同

摘 要：以新时期高中数学高效课堂教学模式构建为主题展开论述，首先对背景进行了简要介绍，然后重点从多个层面针对相应的教学策略进行了分析探讨。

关键词：高中数学;高效课堂;构建策略

数学是高中教育的重要科目之一，高中数学的主要特点是逻辑性较强，对于很多高中生而言，数学学习存在较大的难度，在学习中面临着较大的压力。为了确保整体教学质量，要求高中数学教师对教学方法进行不断的优化，进而构建高效课堂，基于此，本文针对新时期高中数学高效课堂教学模式构建策略展开讨论。

一、确定教学目标及执行方案

在高中数学教学中，教师可以为学生设立阶段性学习目标，并围绕目标循序渐进地开展教学，这样能够有效缓解学生学习压力，并引导学生由浅入深逐步完成相关知识点的学习。总体来看，在目标指引下的前期教学中，主要任务是加强学生基础知识的积累，在后期教学中，主要任务是加强学生知识运用能力的培养。比如，在函数学习的前期教学中，教师要引导学生对函数的概念、特点进行全面的了解，例如，教师可以为学生列举M={x|y=x2-1}，N={y|y=x2-1}，求M∩N，借助这一例子，促使学生对函数定义域、值域有一个明确的认识，并对函数自变量与因变量之间的关系有一个清晰的认识。教师可以通过此类例子的大量列举，使学生对函数的基本知识有一个全面的认识和了解。而在后期教学中，教师可以举例，已……