龚贞峰

摘 要：传统的数学教学方式已无法满足当前社会的发展需求，教学过程中教师需要不断地寻求创新，从而有效激发学生数学学习兴趣，提升教学质量。就初中数学教学中培养学生数学学习兴趣的策略做一探讨，从而激发学生数学学习的兴趣，提升教学质量。

关键词：初中数学;教学策略;学习兴趣;教学质量

刚步入初中，许多学生对数学学习充满了兴趣。但是在学习了一段时间之后，有的学生就会感觉到，数学学科相对比较无聊，许多知识难以学懂，从而逐渐降低学习兴趣，甚至有些学生会放弃学习数学。要让学生在学习过程中更好地参与数学学习，就需要学生拥有学习的动力和意愿。因此，数学教师不可粗暴地要求学生参与学习，而应通过各种方式激发学生数学学习的兴趣，让学生从心理上接纳数学课程，这样才能更加积极自主地投入数学知识学习中。

一、创设良好的环境氛围，提高学生的学习积极性

教师要为学生营造良好的数学教学氛围。合作学习就是很有效果的一种。在教学过程中，组织一系列合作活动的形式引导学生更好地参与到学习中。这种活动不仅可以让学生积极参与，更可以使学生掌握合作学习的相关知识。例如，在教学过程中教师可以组织学生进行趣味数学竞赛，而比赛规则由教师和学生共同制定，为确保比赛的公平性，可以让学生以小组合作的方式完成。当然在当前的教学环境下，教师要营造良好的数学教学环境，需要借助先进的信息技术，将难以直观体现的数学知识以直观的形式展示出来。……