王玉凤

摘 要：随着网络信息智能化的发展趋势，“人工智能+教育”是当代教育体系最热的话题，是现代高科技的智慧结晶;教师在充分利用高科技手段的情况下，设计符合现代学生个性特点的初中化学智慧课堂教学模式，在探索问题、发现问题、解决问题的过程中发掘智慧课堂的特点、教学价值和意义，通过对“人工智能+教育”背景下的智慧课堂进行总结分析，让初中化学课程更具特色，激发学生的学习热情，达到培养学生综合素质能力的目的。

关键词：智慧课堂;初中化学;教学实践

在“人工智能+教育”的背景下构建初中化学智慧课堂，促进教学的多样化，具有重大意义，校园作为肩负培养人才重任的场所，需要具备智慧化的环境，才能最大限度地培养出能够打破传统思想枷锁、具有创新能力的新型人才。在培养人才的过程中，教师是一对多进行教学，“人工智能+教育”作为辅助教师教育的工具，可以将一些重复性的教学工作交给它，这样教师就有足够的时间进行其他教育，这种教学模式对提高教学效率非常有效。

一、“人工智能+教育”背景下初中化学智慧课堂存在的问题

“人工智能+教育”是一种新型教学模式，它打破了传统的局限性教育模式，可以通过互联网远程资源调控进行教学，是一种智能的、高效的教学手段，它可以创建出不分国家、不分地域的交流性平台，构建出有利于学生之间相互交流的学习环境，通过这种智慧课……