金艳

摘 要：随着社会的不断发展以及教育的不断改革，家长以及社会，不仅仅只是注重学生的成绩提升，对学生综合能力的发展也有着更高标准的要求。教师应当更加注重，通过不断的课堂教学实践来改变课堂教学模式，为学生营造一种轻松愉快的课堂学习氛围，让学生能够在化学课堂当中不仅得到成绩的提升，还能够得到综合能力的发展与进步。教师可就当前初中化学课堂所存在的一些问题进行分析，并给出在初中化学课堂当中运用自主探究活动的策略。

关键词：自主探究活动;初中化学;应用策略

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）17-0113-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17.056

初中化学是以化学实验为基本的学科，化学实验对初中化学教学来说有着极其重要的地位。但是许多初中学校因实验室条件有限，且化学实验具有一定的危险性，教师教授化学实验时会有这样或者那样的制约性因素，无法提高化学学科的教学效率。将信息技术运用到初中化学课堂，对教师教学起到极为重要的帮助作用。下面，本文针对信息技术在初中化学实验教学中的应用进行探讨。

一、初中化学课堂中的不足

首先，相当一部分教师的教学观念比较老旧，教师在课堂当中依旧采取传统的满堂灌课堂教学模式，教师仅仅以教授给学生知识为目的，但并未注重学生的综合能力提升，教师在初中化学课堂当中只是一味地教给学生知识，让学生机械地进行学习。但是这种传……