丁贵仙

【内容摘要】“综合·探索”是初中美术教学当中的重要组成部分，也是全面提升学生的美术素养和综合实践能力的关键。而在全新的教育发展态势之下，教师必须明确初中美术教学的目标和要求，充分地掌握学生的能力、水平、层次、思维、性格等的特性，在美术教学中引入与主题有关的元素，以期能激活学生的探索兴趣和探究欲望。还需以优化美术课堂、有效提升教学质量为目的，积极地引入全新的教学理论、方法、模式、技术、手段，对实际的初中美术“综合·探索”领域教学进行革新，借助现代化的教学途径和方式来引导学生积极学习、练习、实践。这样才能使实际的美术“综合·探索”教学能够突破当下的发展困境。

【关键词】初中美术 “综合·探索”领域 教学实践 探索方法

在美术教学当中，教师需要深度的把握“综合·探索”领域的本质与内涵，以及其与美术教学之间的关联点和衔接点，结合不同阶段的教学目标和学生能力培养要求，对实际的教学流程进行优化。另外，也需要结合学生的思维特性和能力水平来进行教学方法调整，利用全新的教学模式来代替以教师为主导开展的“综合·探索”活动，全面激发学生的思维活性和参与主动性，引导学生学会借助各种方法和资源来解决实际的问题。此外，还需要定期地进行教学的总结和反思，结合学生的意见和建议，对实际的美术“综合·探索”实践教學模式进行有效的完善。这样才能为后续的美术教学和学生的美术实践创造良好的环境。……