周燕

【内容摘要】随着我国教育改革的不断深入，培养全面发展的多元化人才已成为当前学校发展的方向和目标，而美术课程作为初中阶段的一门基础教育学科，须引导学生对其关注和重视，但传统的教学方式难以提升美术教育教学的有效性。基于新时期素质教育的目标与要求，初中美术教师须为学生创设更加高效的教学情境，激发学生学习美术的热情，从真正意义上提升初中美术教学的有效性。本文主要从“融通德育、美育，双育并举”“发挥多媒体优势，内外驱动”两个方面阐述笔者近年来在课堂上实施的提升初中美术教育教学的有效性策略。

【关键词】初中美术 教育教学 有效性

在我国教育体制改革与发展中，初中美术教育教学作为一门必修课得到了社会的认可和肯定。因为美术教育不但可以培养中学生的审美能力、鉴赏能力，还能提升他们的综合素养水平，让学生用一双识别美的眼睛去看世界。因此，美术教育教学的重要性也越来越突出，培养中学生的美术素养，提高他们对美的辨别能力和鉴赏能力，树立美好的艺术形象也成为当前初中美术教育教学的发展趋势。但有些旧的美术教育教学方式已不适应美术教育教学的新目标。因此，笔者近年来在提升美术教育教学的有效性中做了一些有益的实践探索，并形成了一些有效策略。

一、融通德育、美育，双育并举

美术教育，说到底也是德育的一种泛化形式，它以独特的方式渗透于每一堂美术课中。……