张斌

【内容摘要】历史文献是记载人类历史宝贵、珍惜的资料。大家都知道，要想做好历史方面的研究，必须掌握足够的史料。可以说史料是进行史学研究的基础和保障。如果没有对史料的反思与思考、研究和分析，就无法得出正确的历史结论，更没有办法揭开历史的本来的面目。目前在我国高中历史科目的教学过程中，教材与习题册都普遍使用了大量的文字史料，而文字史料在历史教学中的重要作用是毋庸置疑的。作为高中历史教材的主要构成内容，学生对文字史料的理解和认识，往往与学生的历史核心素养直接相关。本文对文字史料在高中历史教学中的作用进行了简要分析和论述，并就如何更好地开展文字史料教学提出了一些看法。

【关键词】文字史料 高中历史 教学 作用

文字史料是人类历史发展长河中留存下来的各种痕迹和记录。对文字史料的搜集与分析，有助于人们对真实的历史有更加深入的理解和认识。在历史研究的领域，文字史料掌握的数量多少和对文字史料认识的程度深浅，是衡量一个人历史专业能力和历史素养的重要基础，也是判断一个人是否真正的了解历史的依据。近几年来，随着我国教育改革的持续深入，高中的历史科目的教学改革也取得了很好的成绩，历史教学工作和过去相比也有了很大的创新和发展，特别是文字史料在中学历史教学中的地位逐年提高。因此，越来越多的历史教师充分的认识到，只有正视历史文字史料的重要作用，正确地理解和把握文字史料，才能更好地提高历史教学质量。……