李俊生 苏荣军 谭冲 车春波 左金龙 夏至 徐忠

摘 要：通过对环境工程专业本科实践教学的相关内容及其在课程教学、实验、设计、实习等方面存在的一些问题进行分析、探讨，给出了相应的解决办法，对该专业教学内容改革和实践提供参考。

关键词：环境工程;教学改革;教学实践

随着我国经济社会的不断发展，环境污染日益严重，环境保护越来越受到重视，社会对于环境专业人才的要求也在不断提高，然而目前培养出的学生普遍存在运用专业知识解决实际问题的能力不足，创新创业能力欠缺，眼高手低等现象。因此，要更新教学理念和教学方法，丰富教学内容，完善教学体系，深化教学改革，建立长效机制，把人才培养和实践教学作为重中之重，使学生具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识和技能;增强学生实践动手能力和运用专业知识的能力，为学生搭建就业创业平台，努力培养出更多应用型、综合型的环境保护类人才，为社会提供符合需求的环境工程专业优秀人才[1]。

一、当前实践教学现状

目前我环境工程专业的学生除了在课堂上学习专业的理论知识外，现有的实践教学内容包括专业课程实验（如各类化学实验、大学物理实验、电工电子技术实验、环境微生物实验、环境监测实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验等）、课程设计（如机械制图、城市给排水管网系……